Aktuelle Nachrichten aus aller Welt

[H_D]

Was nimmt denn der Merz eigentlich um über den Tag zu kommen?

Bundeskanzler Friedrich Merz (CDU) erhebt einen "Führungsanspruch Deutschlands bei künstlicher Intelligenz", heißt es in einer Pressemitteilung der Bundesregierung anlässlich eines Treffens mit Nvidia-CEO Jensen Huang am 13. Juni 2025.

https://www.golem.de/news/merz-deutsche ... 97128.html

Sich das als Ziel zu setzen, macht Sinn. Er hat ja nicht gesagt, wir hätten das derzeit schon erreicht, oder?

1. Braucht gerade unsere Industrie das, wenn wir zukünftig hier noch konkurrenzfähig sein wollen. Über geringe Arbeitskosten wird das nicht laufen - höchstens über fortgeschrittene Automatisierung und Engineering.
2. Hinken wir hier derzeit stark zurück, obwohl wir...
3. ...eigentlich durchaus Potenzial haben, denn in Sachen Grundlagenforschung sowie qualifizierte Arbeitskräfte sind wir hier gar nicht schlecht aufgestellt. Was wieder fehlt ist der Übergang in tragfähige Geschätsmodelle bzw. die Investoren, die diesen Übergang begleiten. Da könnte die Politik durchaus Gutes bewirken.

Fängt doch schon in der Schule an: anstatt das gezielt zu nutzen und zu fördern versucht der deutsche Lehrer die Nutzung von KI zu verbieten

[summerset]

Fängt doch schon in der Schule an: anstatt das gezielt zu nutzen und zu fördern versucht der deutsche Lehrer die Nutzung von KI zu verbieten

Wie gut sich der durchschnittliche deutsche Lehrer wohl mit der Nutzung von KI auskennt?

[WernersBodybuilding]

Wenn jeder Schüler seine Referate oder Hausarbeiten nur noch von KI machen lässt, ohne sich selber mit den Themen zu beschäftigen, dann ist das auf jeden Fall nicht sinnvoll.

Wie man KI sinnvoll in der Schule einsetzt und die Schüler damit vertraut macht, kann man sicher auch auf zielführendere Wege umsetzen.

[H_D]

Wenn jeder Schüler seine Referate oder Hausarbeiten nur noch von KI machen lässt, ohne sich selber mit den Themen zu beschäftigen, dann ist das auf jeden Fall nicht sinnvoll.

Wie man KI sinnvoll in der Schule einsetzt und die Schüler damit vertraut macht, kann man sicher auch auf zielführendere Wege umsetzen.

Das meine ich ja. Wie Handyverbot: jeder Mensch auf dieser Erde hat und nutzt eins und es einfach stumpf zu verbieten bringt wohl wenig.

ich jedenfalls bin immer wieder von unseren Azubis enttäuscht, wenn die mit 16-18 Jahren von KI keine Ahnung haben und teilweise stundenlang unnötig arbeiten anstatt 30min KI zu nutzen

[husefak]

Wenn jeder Schüler seine Referate oder Hausarbeiten nur noch von KI machen lässt, ohne sich selber mit den Themen zu beschäftigen, dann ist das auf jeden Fall nicht sinnvoll.

Wie man KI sinnvoll in der Schule einsetzt und die Schüler damit vertraut macht, kann man sicher auch auf zielführendere Wege umsetzen.

Das meine ich ja. Wie Handyverbot: jeder Mensch auf dieser Erde hat und nutzt eins und es einfach stumpf zu verbieten bringt wohl wenig.

ich jedenfalls bin immer wieder von unseren Azubis enttäuscht, wenn die mit 16-18 Jahren von KI keine Ahnung haben und teilweise stundenlang unnötig arbeiten anstatt 30min KI zu nutzen

Aber wenn es alle nur noch benutzen, wo soll den dann sinnvoller Content herkommen? Wie nachfolgende Generationen zum lernen und forschen animiert werden?

Besteht da nicht die Gefahr, das sich die Mehrheit auf den Konsum beschränkt und die Kreativität leidet?

[Weltraumsoldat]

Wenn jeder Schüler seine Referate oder Hausarbeiten nur noch von KI machen lässt, ohne sich selber mit den Themen zu beschäftigen, dann ist das auf jeden Fall nicht sinnvoll.

Wie man KI sinnvoll in der Schule einsetzt und die Schüler damit vertraut macht, kann man sicher auch auf zielführendere Wege umsetzen.

Das meine ich ja. Wie Handyverbot: jeder Mensch auf dieser Erde hat und nutzt eins und es einfach stumpf zu verbieten bringt wohl wenig.

ich jedenfalls bin immer wieder von unseren Azubis enttäuscht, wenn die mit 16-18 Jahren von KI keine Ahnung haben und teilweise stundenlang unnötig arbeiten anstatt 30min KI zu nutzen

Aber wenn es alle nur noch benutzen, wo soll den dann sinnvoller Content herkommen? Wie nachfolgende Generationen zum lernen und forschen animiert werden?

Besteht da nicht die Gefahr, das sich die Mehrheit auf den Konsum beschränkt und die Kreativität leidet?

Am Ende gibts wahrscheinlich nur noch ein paar Überflieger, die die KI kontrollieren (im Optimalfall ) und einen riesigen Haufen Dummbatzen, die nur noch konsumieren können. Also halt noch schlimmer als jetzt schon

[Homelander]

Wenn jeder Schüler seine Referate oder Hausarbeiten nur noch von KI machen lässt, ohne sich selber mit den Themen zu beschäftigen, dann ist das auf jeden Fall nicht sinnvoll.

Wie man KI sinnvoll in der Schule einsetzt und die Schüler damit vertraut macht, kann man sicher auch auf zielführendere Wege umsetzen.

So ist es. Handynutzung verbieten macht in der Schule durchaus Sinn, weil, obwohl es mittlerweile zu unserer Kultur gehört, das Handy einfach nur noch im Unterricht ablenkt. Mittlerweile erstellen die Schüler sich alles durch KI und KI bediengt sich jeglicher Quelle. Zum Thema Schädel-Hirn-Trauma wurden teilweise unfassbar falsche Sachen vorgestellt.

Lehrkräfte müssen übrigens keinen Master machen um dann die KI zu kontrollieren. Denn in der Pädagogik steht Ergebnissicherung auch ganz weit vorne und die geht am besten, indem sich Schüler immer der Literatur bedienen.

Wenn jeder Schüler seine Referate oder Hausarbeiten nur noch von KI machen lässt, ohne sich selber mit den Themen zu beschäftigen, dann ist das auf jeden Fall nicht sinnvoll.

Wie man KI sinnvoll in der Schule einsetzt und die Schüler damit vertraut macht, kann man sicher auch auf zielführendere Wege umsetzen.

ich jedenfalls bin immer wieder von unseren Azubis enttäuscht, wenn die mit 16-18 Jahren von KI keine Ahnung haben und teilweise stundenlang unnötig arbeiten anstatt 30min KI zu nutzen

Von Pädagogik null Ahnung.

[husefak]

Passend dazu auch dieser Kommentar.

Kommentar: Das Ende des Internets, wie wir es kennen

KI kommt bei den Suchmaschinen an – und verändert das Internet grundlegend.

Bislang war der Deal: Google kriegt die Inhalte und leitet dafür Nutzer auf die Website. Dort kann man Suchmaschinentraffic monetarisieren, beispielsweise durch Online-Werbung oder den Verkauf von Produkten. Die KI-Zusammenfassungen verbergen die Links zu den Quellen in unscheinbaren Fußnoten und sind häufig so gut, dass man sie gar nicht mehr anklicken muss. In den USA, wo es die KI-Zusammenfassungen schon länger gibt, beklagen viele Online-Publisher bereits einen erheblichen Traffic-Einbruch. Auch auf heise.de merken wir diesen Effekt.

Aber um die Verlage soll es hier gar nicht in erster Linie gehen, die können gegen Google klagen, Druck auf die Politik machen und schlimmstenfalls neue Businessmodelle finden, die ohne Suchmaschinentraffic auskommen. Aber der Deal "Inhalte gegen Besucher" ist auch für viele private und nebenberufliche Blog- und Website-Betreiber wichtig. Denn was motiviert Menschen, ihr Wissen ins Web zu schreiben? Gefunden und gelesen zu werden. Das gilt für die Betreiber von Blogs zu Nischenthemen, ebenso für Leute, die Fragen auf Reddit, Stack Overflow (die schon länger ein anders geartetes Problem mit KI haben) oder im heise-online-Forum beantworten.

Wenn sich jetzt die KI die Inhalte schnappt und bereits schön aufbereitet auf google.com, chatgpt.com etc. präsentiert, bleiben die Leser aus. Wer wird dann noch Inhalte fürs Web erstellen, wenn sie nur noch als KI-Futter dienen? Letztlich wird das dafür sorgen, dass das Internet verarmt. Dass seine derzeitige Funktion als Informationsquelle für jedes noch so exotische Thema verloren geht.

https://www.heise.de/meinung/Kommentar- ... 42648.html

[Certa]

Es wurden wohl neue Teile des Berichts geleakt. Bin gespannt, wann die Öffentlichkeit mal Zugang dazu erhält. Ein wichtiges Zitat: "Weitere erhebliche Risiken stehen allerdings heute noch aus und werden sich absehbar künftig noch im Bundeshaushalt niederschlagen." Mit anderen Worten: Die Fehler von Spahn in den Open-House-Verfahren könnten den Steuerzahler noch Milliarden kosten.

https://www.tagesschau.de/investigativ/ ... n-100.html

[Shivus]

Es wurden wohl neue Teile des Berichts geleakt. Bin gespannt, wann die Öffentlichkeit mal Zugang dazu erhält. Ein wichtiges Zitat: "Weitere erhebliche Risiken stehen allerdings heute noch aus und werden sich absehbar künftig noch im Bundeshaushalt niederschlagen." Mit anderen Worten: Die Fehler von Spahn in den Open-House-Verfahren könnten den Steuerzahler noch Milliarden kosten.

https://www.tagesschau.de/investigativ/ ... n-100.html

Ich vermisse die Zeiten, wo Politiker noch gegangen wurden oder gegangen sind, wenn sie sich einen „Skandal“ geleistet haben

[H_D]

Wenn jeder Schüler seine Referate oder Hausarbeiten nur noch von KI machen lässt, ohne sich selber mit den Themen zu beschäftigen, dann ist das auf jeden Fall nicht sinnvoll.

Wie man KI sinnvoll in der Schule einsetzt und die Schüler damit vertraut macht, kann man sicher auch auf zielführendere Wege umsetzen.

So ist es. Handynutzung verbieten macht in der Schule durchaus Sinn, weil, obwohl es mittlerweile zu unserer Kultur gehört, das Handy einfach nur noch im Unterricht ablenkt. Mittlerweile erstellen die Schüler sich alles durch KI und KI bediengt sich jeglicher Quelle. Zum Thema Schädel-Hirn-Trauma wurden teilweise unfassbar falsche Sachen vorgestellt.

Lehrkräfte müssen übrigens keinen Master machen um dann die KI zu kontrollieren. Denn in der Pädagogik steht Ergebnissicherung auch ganz weit vorne und die geht am besten, indem sich Schüler immer der Literatur bedienen.

Wenn jeder Schüler seine Referate oder Hausarbeiten nur noch von KI machen lässt, ohne sich selber mit den Themen zu beschäftigen, dann ist das auf jeden Fall nicht sinnvoll.

Wie man KI sinnvoll in der Schule einsetzt und die Schüler damit vertraut macht, kann man sicher auch auf zielführendere Wege umsetzen.

ich jedenfalls bin immer wieder von unseren Azubis enttäuscht, wenn die mit 16-18 Jahren von KI keine Ahnung haben und teilweise stundenlang unnötig arbeiten anstatt 30min KI zu nutzen

Von Pädagogik null Ahnung.

Klär mich auf

[BigRon]

Azubis sind dafür da unnötig was zu erarbeiten, nur so lernen die was. Damit meine ich nicht sinnlose Tätigkeiten, sondern sich selbst (im Optimalfall) wissen anzueignen und wenn sie in dem Prozess Fehler machen dann ist das nicht schlimm, sondern eines guten Methode um diese Fehler zu erkennen und beim nächsten Fall zu unterlassen.

Azubis sind auch nicht dafür da, im Betrieb die Produktivität zu steigern, also irgendwelche Tätigkeiten so schnell wie möglich auszuführen.

[Homelander]

Wenn jeder Schüler seine Referate oder Hausarbeiten nur noch von KI machen lässt, ohne sich selber mit den Themen zu beschäftigen, dann ist das auf jeden Fall nicht sinnvoll.

Wie man KI sinnvoll in der Schule einsetzt und die Schüler damit vertraut macht, kann man sicher auch auf zielführendere Wege umsetzen.

So ist es. Handynutzung verbieten macht in der Schule durchaus Sinn, weil, obwohl es mittlerweile zu unserer Kultur gehört, das Handy einfach nur noch im Unterricht ablenkt. Mittlerweile erstellen die Schüler sich alles durch KI und KI bediengt sich jeglicher Quelle. Zum Thema Schädel-Hirn-Trauma wurden teilweise unfassbar falsche Sachen vorgestellt.

Lehrkräfte müssen übrigens keinen Master machen um dann die KI zu kontrollieren. Denn in der Pädagogik steht Ergebnissicherung auch ganz weit vorne und die geht am besten, indem sich Schüler immer der Literatur bedienen.

ich jedenfalls bin immer wieder von unseren Azubis enttäuscht, wenn die mit 16-18 Jahren von KI keine Ahnung haben und teilweise stundenlang unnötig arbeiten anstatt 30min KI zu nutzen

Von Pädagogik null Ahnung.

Klär mich auf

Das Problem ist, dass Schüler immer den Druck verspüren auf Nachrichten zu antworten und mit dem Handyverbot triggerst du deren Craving. Tiktok, Snapchat usw lenkt ab und da der Unterricht meistens Lehrerzentriert verläuft, stellt sich mir die Frage: Wozu als Lehrer vorne stehen, wenn dann eh niemand zuhört?

https://deutsches-schulportal.de/schulk ... e-studien/

Außerdem bringt es mittlerweile echt nichts mehr, Arbeitsaufträge zu geben, ohne den Schülern passende Literatur an die Hand zu geben. Ich geb dir mal ein Beispiel: Die sollten ein Referat zum Schädel-Hirn-Trauma halten, speziell zur Commotio cerebri (also SHT Grad 1). Klar, da waren dann total viele Fehler drin. Die KI kann ja auch nicht wirklich unterscheiden, ob eine Quelle richtig oder falsch ist. Und oft greift sie halt auch auf Sekundärquellen zurück. Mit Büchern wird sowieso kaum noch gearbeitet, und viele wissen auch gar nicht, wie sie KI sinnvoll nutzen sollen. Super, wenn sie sich Gedanken machen und ihr Wissen erweitern – aber wenn sie einfach nur die Fragen eingeben, die Antworten rausziehen und das dann stumpf abschreiben, bringt das halt gar nichts fürs Lernen.

Azubis sind dafür da unnötig was zu erarbeiten, nur so lernen die was. Damit meine ich nicht sinnlose Tätigkeiten, sondern sich selbst (im Optimalfall) wissen anzueignen und wenn sie in dem Prozess Fehler machen dann ist das nicht schlimm, sondern eines guten Methode um diese Fehler zu erkennen und beim nächsten Fall zu unterlassen.

Selbstorientiertes Lernen ist (aus meiner Sicht) die beste Alternative. Wissen aneignen war während meines Studiums auch für mich die beste Wahl. Ich hab Frontalunterricht absolut gehasst. Wir hatten im 2. Semester Pharmakodynamik und Pharmakokinetik. Das war grausam eh.

[H_D]

Verstehe den Zuammenhang mit meinem Post nicht, aber wirst wie immer Recht haben

[Gurkenplatzer]

Es wurden wohl neue Teile des Berichts geleakt. Bin gespannt, wann die Öffentlichkeit mal Zugang dazu erhält. Ein wichtiges Zitat: "Weitere erhebliche Risiken stehen allerdings heute noch aus und werden sich absehbar künftig noch im Bundeshaushalt niederschlagen." Mit anderen Worten: Die Fehler von Spahn in den Open-House-Verfahren könnten den Steuerzahler noch Milliarden kosten.

https://www.tagesschau.de/investigativ/ ... n-100.html

Ich vermisse die Zeiten, wo Politiker noch gegangen wurden oder gegangen sind, wenn sie sich einen „Skandal“ geleistet haben

Angeblich sprechen Datenschutzgründe und Prozessrisiken dagegen, wie sie am Donnerstag mitteilte.

Wundervoll. Demokratisch wie eh und je